Изучаем ассоциации в игре, игра ассоциации для детей, лото ассоциации, картинки ассоциации, ассоциации для детей, игра ассоциации в картинках
Хочу рассказать как мы изучаем ассоциации в игре. К нам в гости зашел малолетний племянник в сопровождении своей мамы. Племяннику почти три, разговаривает сносно, характер нордический, тащит со стеллажа все, до чего может дотянуться с табуретки. В этот раз ему попалась игра Ассоциации, которую мы, по правде говоря, уже достаем нечасто.
Изучаем ассоциации в игре, детское лото «Ассоциации в картинках»
Изучаем ассоциации в игре, детское лото «Ассоциации в картинках»
Детское лото «Ассоциации в картинках»
Изучаем ассоциации в игре, детское лото «Ассоциации в картинках»
Смысл игры достаточно прост — 4 игровых поля и к ним «закрывающие» картинки, как в лото. Поля представляют собой такие достаточно обыденные объекты, не объединенные одной категорией. Ведь это не лото, а именно Игра Ассоциации, где целью игры является не расширение словарного запаса и практика отнесения объекта в нужную категорию, а именно создание ассоциативных связей. В психологии Ассоциация — связь, возникающая в процессе мышления между элементами психики, в результате которой появление одного элемента, при определённых условиях, вызывает образ другого, связанного с ним. (https://ru.wikipedia.org/wiki/Ассоциация_(психология)
То есть племяннику предлагалось найти пары объектов и объяснить связь между ними. Например: ключ — замок, сапоги — зонт, монета — кошелек, дуб — желуди, корова — молоко, мука — хлеб, огонь — спички, молоток — гвоздь, мыло — полотенца и так далее. Племянник наш особым чувством юмора не отличается, логика у него линейная, поэтому задания выполнял сосредоточенно и совершенно верно. Мы еще и ограничили его условием, что игровое поле можно закрывать только карточками того же цвета, так что грузовика ландышей и коровы с якорем на шее он нам не показал.
Если Вам кажется, что из-за цветовых подсказок игра Ассоциации слишком легкая, подумайте о том, что эта игра рассчитана на маленьких детей, которым необходимо при минимуме знаний и житейского опыта не только правильно определить отношения между объектами, но еще и это все вербализовать, потому ка недостаточно просто разложить карточки, необходимо проговорить каждую связь в игре. И готова поспорить, что не всякий трехлетка уловит связь булка — мука или солнышко — очки.
Конечно, с игрой он расставаться не захотел и довольно шустро запихал все в мамину сумку, когда пришло время уходить. Маме было дано напутствие, что когда малыш совсем освоится с игрой, начать играть наоборот — карточки не могут закрывать поле «своего» цвета, вот это уже сложнее. Тогда мир узнает и о рюкзаке, полном снега, и о том, что прекрасные ландыши можно нарисовать маме красками.
Ну и самый улётный вариант — использовать карточки для абсурдных историй (Linking memory) — развивает память и воображение — когда ребенок должен повторить за мамой историю, которую она придумывает по карточкам. Обычно в истории мало смысла (ведь в этом весь смысл!), что усложняет процесс запоминания.
Теперь наша очередь идти в гости к племяннику…
Кстати скачали мы эту игру лото «Ассоциации в картинках» для детей ЗДЕСЬ.
Изучаем ассоциации в игре, детское лото «Ассоциации в картинках»
Изучаем ассоциации в игре, детское лото «Ассоциации в картинках»
Изучаем ассоциации в игре, детское лото «Ассоциации в картинках»
Изучаем ассоциации в игре, детское лото «Ассоциации в картинках»
Изучаем ассоциации в игре, детское лото «Ассоциации в картинках»
Детское лото «Ассоциации в картинках»
Детское лото «Ассоциации в картинках»
Детское лото «Ассоциации в картинках»
Детское лото «Ассоциации в картинках»
Детское лото «Ассоциации в картинках»
Детское лото «Ассоциации в картинках»
Детское лото «Ассоциации в картинках»
Детское лото «Ассоциации в картинках»
Детское лото «Ассоциации в картинках»