дидактическая игра детям для развития речиAmelica

дидактическая игра детям, игры для развития речи, развивающие игры, игра на обобщение

Автор: Svetlana

13 045 просмотров

(2 "понравилось", Всего: 5,00 из 5)
Вам нужно зарегистрироваться, чтобы проголосовать.

Дидактическая игра детям, игры для развития речи, развивающие игры, игра на обобщение, развивающие игры для детей

Эта дидактическая игра детям будет очень полезна, особенно для развития словарного запаса, речи, наблюдательности и внимания. Здесь мы размещаем 2 часть игры на обобщение «Назови одним словом».

С помощью наших обучающих и развивающих карт, ребенок научится классифицировать предметы, узнает что существуют слова обобщающие группу других слов и предметов по определенному признаку. А также научится мыслить и анализировать.

Часть 2 игры на обобщение «Назови одним словом» состоит из 12 обучающих карт с картинками объектов объединенных в следующие группы: бытовая техника, мебель, посуда, обувь, одежда, сумки, машины, транспорт, самолеты, корабли, дети, игрушки.

Как распечатать развивающие карты для дидактической игры «Назови одним словом»

В конце публикации вы найдете ссылку для скачивания архива с картами части 2 игры, скачайте его. Материалы игры адаптированы для формата бумаги А4, вы можете распечатать каждую карту на отдельном листе или для экономии по 2 или 4 на одном листе, нужное количество укажите в настройках при печати.

Как проводить занятия с ребенком с помощью материалов дидактической игры «Назови одним словом»

Заниматься с детьми с данным развивающим материалом, можно и дома и в детском саду.

1) Сначала с малышом нужно изучить все объекты или предметы по одной теме, например мебель, одежда и т.д. Возьмите одну карточку с картинками и опишите ребенку все что на ней изображено, проговорите названия всех предметов и каким словом можно обобщить всю группу. Затем попросите его самостоятельно показать и назвать предметы, изображенные на карточке. Это значительно пополнит словарный запас ребенка, положительно повлияет на развитие памяти и речи.

2) Когда ребенок выучит названия всех предметов по отдельности можно переходить непосредственно к обобщению предметов по определенному признаку. Показывайте малышу по 1 карте попросите его сказать каким одним словом можно назвать эту группу картинок.

Удачи вам и интересных занятий.